Все о моделировании в Компас-3D LT
   Главная Статьи Файлы Форум Ссылки Категории новостей
July 12 2025 03:48:14   
Навигация
Главная
Статьи
Файлы
FAQ
Форум
Ссылки
Категории новостей
Обратная связь
Фото галерея
Поиск
Разное
Карта Сайта
Популярные статьи
Что необходимо ... 65535
4.12.1 Професси... 35796
Учимся удалять!... 32629
Примеры, синони... 23919
Просмотр готовы... 23190
Декартовы коорд... 23084
FAST (методика ... 21936
содержание - се... 21274
Просмотр готовы... 20059
Работа с инстру... 15602
Сейчас на сайте
Гостей: 1
На сайте нет зарегистрированных пользователей

Пользователей: 9,955
новичок: Logyattella
Друзья сайта
Ramblers Top100
Рейтинг@Mail.ru

Реклама
Выполняем курсовые и лабораторные по разным языкам программирования
Подробнее - курсовые и лабораторные на заказ по Delphi
Turbo Pascal, Assembler, C, C++, C#, Visual Basic, Java, GPSS, Prolog
Особенности человеческих рассуждений

Цепь ассоциативных связей может оказаться зашифрованной и в текстах людей вполне здоровых, но с неподавленными механизмами правополушарного мышления. Поэзия и проза поэтов дают тому немало примеров. Достаточно открыть прозу или стихи Цветаевой, Мандельштама, Вознесенского, чтобы убедиться в огромном богатстве ассоциаций, сцепляющих между собой отдельные образы, картины и мысли.
2. Для выводов на уровне знаний ребенка и родителя (уровни С и Р в трансакционном анализе) характерна не полная форма вывода, а усеченная. При выводе на уровне Р посылки могут полностью или частично отсутствовать, подразумеваться или даже не осознаваться. В этом случае ? начинает выполняться всегда, когда некоторая ситуация пригодна для этого процесса. Ситуация не есть истинная посылка ?, вызывающая ?, а лишь маркер той ситуации, в которой «Если ?, то ?» когда-то имело место. При выводе на уровне С посылки ? порождаются не реальностью или убежденностью, что они имеют место, а желанием достижения ?. Такие усеченные формы вывода чрезвычайно распространены в человеческой практике.
3. В основе многих рассуждений лежат преобразования на шкалах, с которыми соотносятся элементы рассуждения. На эти шкалы проецируются знания человека об окружающем мире и о себе самом. В этой главе подробно рассказано лишь об оппозиционных шкалах, но далее будут описаны и иные типы шкал.
Приведем в качестве примера три шкалы, показанные на рис. 7. Первая является шкалой тяжести уголовных преступлений. Чем правее лежит точка на
Страница 2 из 4 < 1 2 3 4 >
Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Пожалуйста залогиньтесь для добавления комментария.
Рейтинги
Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.
Гость
Имя

Пароль



Вы не зарегистрированны?
Нажмите здесь для регистрации.

Забыли пароль?
Запросите новый здесь.
Случайные статьи
3.2.1. Компоненты ЛВС
Глава 13. Pretec C...
Код Хемминга
1.3.2 Среда выпол...
2.1.5. Уровень 5 –...
2.4.8 Итеративные ...
10.1.2.4 Стратегич...
СИСТЕМНЫЕ ОПЕРАЦИИ...
7.1 СОЗДАНИЕ ПРОЦЕССА
Окончание работы с...
6.5.6 Освобождение...
«Верую, ибо абсур...
содержание - сетев...
8.1. Управление тр...
Источник питания
5.3 Принципы маршр...
Больше 500 долларов
1.5 ПРЕДПОЛАГАЕМАЯ...
Идентификация атри...
1.4 Способы комму...
До 400 долларов
ДСМ-метод
Отношение к делу и...
4.1.3 Освобождение...
Изображение атрибута
8.2. Планирование...
Качество приема
Глава 2. PocketGPS...
5.14.1 Пересечение...
Встроенная карта
4.5 СУПЕРБЛОК
11.4 ГНЕЗДА
Ресурс бизнес-проц...
Глава 7. Основные ...
Продолжение расска...
8.1.5 Планирование...
Характерис...
Вспомогательные ...
2.3. Представление...
2.2.2.4 «Сон» и пр...
Мини-чат
Вам необходимо залогиниться.

Нет присланных сообщений.
Copyright © 2009