Все о моделировании в Компас-3D LT
   Главная Статьи Файлы Форум Ссылки Категории новостей
September 05 2025 11:56:01   
Навигация
Главная
Статьи
Файлы
FAQ
Форум
Ссылки
Категории новостей
Обратная связь
Фото галерея
Поиск
Разное
Карта Сайта
Популярные статьи
Что необходимо ... 65535
4.12.1 Професси... 35891
Учимся удалять!... 32721
Примеры, синони... 24000
Просмотр готовы... 23276
Декартовы коорд... 23217
FAST (методика ... 22021
содержание - се... 21362
Просмотр готовы... 20180
Работа с инстру... 15725
Сейчас на сайте
Гостей: 1
На сайте нет зарегистрированных пользователей

Пользователей: 9,955
новичок: Logyattella
Друзья сайта
Ramblers Top100
Рейтинг@Mail.ru

Реклама
Выполняем курсовые и лабораторные по разным языкам программирования
Подробнее - курсовые и лабораторные на заказ по Delphi
Turbo Pascal, Assembler, C, C++, C#, Visual Basic, Java, GPSS, Prolog
9.3. Программа обучения

сбор, рассмотрение и использование оценочной информации и других отзывов об обучении.
Операция 4 Учебные курсы, подготовленные на уровне организации, разрабатываются и поддерживаются в соответствии со стандартами организации.
Эти стандарты содержат следующие требования:
1. Разработка описания для каждого учебного курса.
Примеры вопросов, раскрываемых в описании курса:
предполагаемая аудитория слушателей,
подготовка к участию в обучении,
цели обучения,
продолжительность обучения,
планы занятий,
критерии удовлетворительного прохождения обучения слушателями,
процедуры периодической оценки эффективности обучения,
специальные вопросы, такие как пробное и тестовое чтение курса,
потребности в повышении квалификации и возможности для последующего обучения.
2. Проверка материалов учебного курса.
Примеры сотрудников, проверяющих учебные материалы:
эксперты по обучению,
эксперты по предметным областям,
представители слушателей пробных чтений проверяемого курса.
3. Материалы учебного курса должны быть управляемы и контролируемы.
Операция 5 Устанавливается процедура отказа от обучения, которая используется для определения сотрудников, в достаточной степени обладающих знаниями и навыками для выполнения своих ролей.
Операция 6 Ведение записей по проводимому обучению.
1. Регистрируются данные о всех слушателях, успешно прошедших какой-либо учебный курс или другое утвержденное учебное мероприятие.
2. Регистрируются данные о всех слушателях, успешно прошедших запланированное обязательное обучение.
3. Сведения об успешном прохождении обучения используются при распределении задач между сотрудниками и менеджерами.

Измерения и анализ

Измерение 1 Выполнение измерений и использование их результатов для определения статуса мероприятий по обучению.
Примеры измерений:
фактическая посещаемость каждого учебного курса в сравнении с запланированной,
фактическое проведение учебных курсов в сравнении с планами обучения в рамках организации и проекта,
число удовлетворенных заявок об отказе от обучения за период времени.
Измерение 2 Выполнение измерений и использование их результатов для определения качества программы обучения.
Примеры измерений:
результаты тестов, проводимых после прохождения обучения,
отзывы слушателей по учебным курсам,
отзывы производственных менеджеров.

Проверка внедрения

Проверка 1 Регулярная проверка высшим руководством мероприятий по проведению программы обучения.
Регулярные проверки проводятся высшим руководством для получения своевременной информации о производственном процессе и его понимания на соответствующем уровне абстракции. Промежутки времени между проверками должны соответствовать потребностям организации и могут быть длительными, если в организации имеется работающая система оповещения об исключительных ситуациях.
Практики, связанные со стандартным содержанием проверок со стороны высшего руководства, содержатся в описании Проверки №1 группы ключевых процессов «Отслеживание хода проекта и контроль над ним».
Проверка 2 Программа обучения проходит периодическую независимую оценку, определяющую ее целостность и соответствие потребностям организации.
Проверка 3 Проведение проверок и/или аудитов мероприятий и промежуточных продуктов программы обучения и составление отчетов по их результатам.
Минимальное содержание этих проверок и/или аудитов:
1. Следование процедуре разработки и пересмотра плана обучения в рамках организации.
2. Следование процедуре разработки и пересмотра учебных курсов.
3. Корректность ведения записей по обучению.
4. Прохождение сотрудниками обязательного для них специального обучения.
5. Следование плану обучения в рамках организации.
Страница 3 из 3 < 1 2 3
Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Пожалуйста залогиньтесь для добавления комментария.
Рейтинги
Рейтинг доступен только для пользователей.

Пожалуйста, залогиньтесь или зарегистрируйтесь для голосования.

Нет данных для оценки.
Гость
Имя

Пароль



Вы не зарегистрированны?
Нажмите здесь для регистрации.

Забыли пароль?
Запросите новый здесь.
Случайные статьи
Глава 25. VESTA 350
Глава 26. iFinder
Выводы по GPS-комп...
Носимые аппараты
6.5.6 Освобождение...
Глава 1. GARMIN QUEST
Метод доступа в се...
Электронный штурман
2. Подходы к оптим...
8.2. Планирование...
NMEA Monitor
Строка текущего со...
ГЛАВА 5. СИСТЕМНЫЕ...
5.12.4 Закрытие к...
Московская область
О чем мы узнали ?
4.12.1 Профессиона...
Глава 27. Garmin G...
Псевдолиты
Многоканальная апп...
Дополнительные уст...
Оглавление
2.4.4 Линейные коды
Случаи из жизни
3.3. Адресация инф...
7.2.5. Проверка в...
Процессное управле...
Глава 20. GSM-теле...
3.5 Проект станда...
Бумажные или компь...
10.3.3 Терминальн...
Цена до 250 долларов
продолжение...
Самые продаваемые ...
Примеры, синонимы,...
Загрузка карт
5.5 УКАЗАНИЕ МЕСТА...
Автомобильные приб...
3.4. Организация р...
2.1.5. Уровень 5 –...
Мини-чат
Вам необходимо залогиниться.

Нет присланных сообщений.
Copyright © 2009